校園氣象站可以監(jiān)測校園的風(fēng)速完成的事情、風(fēng)向物聯與互聯、雨量、輻射改造層面、氣壓等多種氣象要素信息供給！通過這些氣象要素的信息，來為校園提供氣候數(shù)據(jù)的支持經驗分享，比如學(xué)生室外活動解決方案、學(xué)生穿衣等！都可以通過校園氣象站監(jiān)測要素來提供建議有力扭轉，另外校園氣象站的安裝對于學(xué)校的教育上高質量，對青少年的氣象知識傳播，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好廣度和深度，學(xué)生成長等都有起到一定的意義深入交流，改革開放后，特別是近些年來加強宣傳，校園氣象站再度興起臺上與臺下。目前校園氣象站已成功地應(yīng)用于各中小學(xué)、高等院校及國防教育等領(lǐng)域技術發展。為氣象科普教育和教學(xué)課時的合理安排及提供科學(xué)合理的數(shù)字依據(jù)集聚效應。

校園科普氣象站產(chǎn)品簡介：
按照氣象WMO組織氣象觀測標(biāo)準(zhǔn)，研究而開發(fā)生產(chǎn)的多要素自動觀測站重要手段〉刃问?？杀O(jiān)測空氣溫度、空氣濕度研究與應用、風(fēng)向飛躍、風(fēng)速更高效、氣壓、雨量重要部署、光照強(qiáng)度具體而言、總輻射等常規(guī)氣象要素，可在無人值守的惡劣環(huán)境下全天候全自動正常運(yùn)行智慧與合力。各傳感器可獨(dú)立上傳數(shù)據(jù)到云端平臺喜愛，也可以LORA無線組網(wǎng)通過主站將數(shù)據(jù)上傳平臺。組網(wǎng)傳感器頂端貼片太陽能板開放要求，無需拉線向好態勢，可隨意布置在有陽光的區(qū)域（選配，默認(rèn)2W太陽能板記得牢，2600ma鋰電註入了新的力量，10分鐘一次數(shù)據(jù)，3km半徑）更多可能性。組網(wǎng)傳感器內(nèi)集成：空氣溫度去創新，濕度，大氣壓緊迫性，噪聲結構，pm2.5，pm10高效，TSP溝通協調。廣泛應(yīng)用于氣象、水文體系、農(nóng)業(yè)帶動擴大、工業(yè)、環(huán)保開拓創新、旅游持續發展、科研等城市環(huán)境監(jiān)測和其它領(lǐng)域。

校園科普氣象站功能特點(diǎn)：
1促進善治、采集器：采用ARM7內(nèi)核工業(yè)級處理芯片擴大，搭配ABS外殼，整體輕便發揮效力、堅固美觀新格局。標(biāo)配7寸液晶顯示屏幕、安卓系統(tǒng)安全鏈，適用于各種惡劣環(huán)境顯示，設(shè)備具有高可靠性、高準(zhǔn)確性、易維護(hù)科普活動、易備份創新延展。
2、工作環(huán)境：-50℃ ～+50℃長期間、0～100%RH
3基本情況、整機(jī)功耗：1.5W（GPRS通訊）
4、連續(xù)性：連續(xù)7天陰雨可正常工作（GPRS通訊）高端化；
5集成應用、供電電源： 12V；防水等級：IP65
6不負眾望、加密間隔：密間隔為1分鐘高效流通；
7、數(shù)據(jù)存儲：16M（bit)存儲器可存儲12個月分鐘數(shù)據(jù)和正點(diǎn)數(shù)據(jù)
8精準調控、具有外U盤存儲擴(kuò)展功能功能。
9、傳感器工作電流：Lora從機(jī)模式：瞬時≤50mA機遇與挑戰，平均≤20mA廣泛關註，GPRS+Lora主機(jī)模式：瞬時≤120mA善於監督，平均≤30mA集成技術。
組網(wǎng)傳感器頂端貼片太陽能板，無需拉線更合理，可隨意布置在有陽光的區(qū)域（選配適應能力，默認(rèn)2W太陽能板，2600ma鋰電各方面，10分鐘一次數(shù)據(jù)防控，3km半徑）。休眠電流：＜1mA適應性。
可拓展其他485傳感器：如土壤溫度堅實基礎、濕度、風(fēng)速重要作用、風(fēng)向等地、土壤PH、土壤鹽分尤為突出、雨量傳感器規定、總輻射傳感器、二氧化碳空間載體、日照時數(shù)等各種氣象要素傳感器（可根據(jù)需求選配）觀測數(shù)據(jù)具有高精度和高穩(wěn)定性高質量。
10、支架：采用鋁鈦合金的風(fēng)桿為主體支架，主桿表面采用熱鍍鋅流程、靜電噴塑工藝處理合作，抗腐蝕性強(qiáng)，主桿高度3米外形美觀作用。相互配合。
11、氣象數(shù)據(jù)監(jiān)控平臺1套：
數(shù)據(jù)查詢功能：支持任意時間段的各類實時數(shù)據(jù)著力增加、歷史數(shù)據(jù)的查詢智能化、導(dǎo)出、打印功能處理〗ㄔO？稍谑謾C(jī)端、電腦端登陸賬號助力各行，實時查看數(shù)據(jù)

安裝校園氣象站是教育主管門推進(jìn)科普進(jìn)學(xué)校的重要平臺前來體驗，做好校園氣象站的建設(shè)工作，zhidao對于學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)氣象防災(zāi)確定性，以及應(yīng)對氣候變化科普宣傳教育都有重要的意義更加廣闊。在一定程度上可以培養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)的氣象知識。作為氣象科普宣傳的專重要陣地講故事，校園氣象站在普及氣象科學(xué)知識非常完善、提升社會氣象科普教育水平方面發(fā)揮了重要作用。
校園氣象站可以綜合監(jiān)測校園區(qū)域風(fēng)速全面革新、風(fēng)向作用、雨量、溫度行業分類、酷熱指數(shù)技術特點、風(fēng)寒指數(shù)、紫外線指數(shù)等氣候數(shù)據(jù)發展邏輯，對于提醒學(xué)生體育訓(xùn)練的訓(xùn)練強(qiáng)度凝聚力量，穿衣指數(shù)和防紫外線的防護(hù)措施，有效的保護(hù)了學(xué)生的人身安全和健康聽得進。目前校園氣象站已成功地應(yīng)用于各中小學(xué)新的力量、高等院校及國防教育等領(lǐng)域。為氣象科普教育和教學(xué)課時的合理安排及提供科學(xué)合理的數(shù)屬字依據(jù)更多可能性。