校園氣象站包含溫度質生產力、雨量、風(fēng)向技術交流、風(fēng)速先進的解決方案、氣壓五要素的人工觀測(cè)設(shè)備和溫度、雨量在此基礎上、風(fēng)向、風(fēng)速四要素自動(dòng)觀測(cè)設(shè)備前來體驗，并配備了氣象信息電子顯示屏自主研發，可實(shí)時(shí)顯示觀測(cè)數(shù)據(jù)信息「訌V闊；顒?dòng)中損耗，工作人員向同學(xué)們介紹了氣象站籌備建設(shè)的許多細(xì)節(jié)，并現(xiàn)場(chǎng)向全校學(xué)生講解氣象站設(shè)備的使用及用途非常完善。據(jù)悉性能穩定，校園氣象站投入運(yùn)行后，一方面可以豐富學(xué)生課余生活作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣和熱情情況正常；另一方面對(duì)進(jìn)一步提升校園氣象科普內(nèi)涵，發(fā)揮校園氣象科普基地作用技術特點，提升中小學(xué)校園防災(zāi)減災(zāi)能力起到積極的推動(dòng)作用提高鍛煉。

【校園自動(dòng)氣象站】采用標(biāo)準(zhǔn)RS232/485/USB通訊功能，支持標(biāo)準(zhǔn)MODBUS通訊協(xié)議高效化，可以通過有線連接製高點項目、域網(wǎng)連接、光纖連接範圍和領域、Modem連接有所增加、GPRS移動(dòng)通訊、數(shù)傳電臺(tái)更高要求、3G通訊越來越重要的位置、衛(wèi)星通訊等多種通訊方式與氣象站接收服務(wù)器組成氣象監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

【校園自動(dòng)氣象站】產(chǎn)品特點(diǎn)

　　符合中國(guó)氣象《地面氣象觀測(cè)規(guī)范》

　　貼心的家泄餐瑢W習；ネǚ?wù)豐富的科普教學(xué)應(yīng)用

　　專屬的校園生活指數(shù)趣味性科普實(shí)踐園地

　　的校園環(huán)境測(cè)量及時(shí)的防災(zāi)減災(zāi)預(yù)警

　　優(yōu)化校園科技教育環(huán)境增強(qiáng)地理實(shí)際觀測(cè)能力

基本描述

　　科普校園自動(dòng)觀測(cè)站是按照氣象WMO組織氣象觀測(cè)標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)校園推動(dòng)教育信息化結構重塑、數(shù)字化聽得懂、集成化、智能化及網(wǎng)絡(luò)化為目標(biāo)研究而開發(fā)的一套數(shù)字化氣象綜合服務(wù)平臺(tái)高質量發展。通過氣象科普實(shí)物全方位，傳播氣象科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)青少年學(xué)生的公眾氣象意識(shí)影響力範圍，培養(yǎng)和提高他們防災(zāi)抗災(zāi)的技能與能力大局。特別是在于開拓、延伸邁出了重要的一步、補(bǔ)充同學(xué)們的課外知識(shí);培養(yǎng)科學(xué)精神有序推進，強(qiáng)化科學(xué)意識(shí)，訓(xùn)練科學(xué)的技能技術(shù)需求，達(dá)到提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)的效果堅定不移。

功能組成：

　　校園自動(dòng)觀測(cè)站由氣象傳感器，氣象數(shù)據(jù)記錄儀更讓我明白了，氣象環(huán)境監(jiān)測(cè)平臺(tái)三分組成迎難而上。可監(jiān)測(cè)空氣溫度探索、空氣濕度堅持先行、風(fēng)速、風(fēng)向滿意度、降雨量情況較常見、氣壓、紫外輻射主要抓手、日照時(shí)數(shù)生產體系、pm2.5、pm10等常規(guī)氣象要素很重要⑴c水平？破諗?shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)包括：戶外LED顯示屏和室內(nèi)廣告ji發(fā)布終端、手機(jī)APP和服務(wù)器數(shù)據(jù)分析終端服務效率。